最近大家都复工上班去了，家里的小朋友独自在家很无聊，想着给小朋友做个幼儿陪伴机器人，能够教小朋友认识卡片上的东西，作为幼儿启蒙伴侣。

亮点 

- 熊本熊造型，可爱贴切 

- 语音播报，内容可扩充，可录制家长声音

超级可爱的熊本熊造型，先在视频里看看吧~

使用到的软件

Mind+

原理分析

利用二哈识图的物体识别功能识别卡片上的内容，将对应内容所代表的知识点用语音播放出来，告诉孩子这是什么，让幼儿学习新的东西。语音播报可以用语音合成模块和 MP3 模块。身边没有语音合成模块，另外好像语音合成的声音很难听的样子，所以我就用 MP3 模块将需要的教学音频录制好放进去，这样就可以播出来了。

将二哈识图接到扩展板的 I2C 接口，然后将小喇叭接到 MP3 模块上，再将 MP3 模块接到扩展板上。MP3 模块的 T、R、-、+ 分别接到扩展板的 P0、P1、GND、VCC 接口。电源模块接到 micro:bit 上。

连接好的样子是这样的。

打开 Mind+，选择“扩展”，将“主控板”中的“micro:bit”加入项目中。

选择“传感器”分类下的“HUSKYLENS AI 摄像头”。

选择“执行器”下的“串口 MP3 模块”。

首先初始化二哈识图和 MP3 模块。接着播放欢迎语，存放在 MP3 模块的第六首音频文件。接着一直检测摄像头前方是否有不同物体存在，如果存在学习过的物体，则通过 ID 判断这个东西是什么，并在 MP3 模块中选择对应的音频文件播放。

首先依据脚本内容录制音频文件。具体内容如下： 

鸟，是一种身体表面被羽毛覆盖的卵生脊椎动物，通常长有翅膀，会飞。你看到的这是一只鹦鹉，会学人说话。 

狗，被称为“人类最忠实的朋友”，是有四只脚的哺乳动物，拥有厉害的嗅觉和听觉，鼻子和耳朵很灵敏，擅长看家，陪伴。  

公交车，又叫公共汽车或巴士，是在城市道路上按固定路线，承载旅客出行的机动车辆。一般外形为方型，有窗，设置座位。 

自行车，又叫脚踏车或单车，通常是两个轮子的小型陆上车辆。人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。 

猫，是家庭中很常见的宠物，行动敏捷，善跳跃，是老鼠的天敌。 

小朋友你好！我是你的好伙伴，上知天文，下知地理。把你想认识的卡片对着我，我就能告诉你这张卡片上的内容和有关知识！ 

接着将录制好的语音文件按照顺序命名为 01、02，以此类推。将命名好的文件放入 MP3 模块。 

最后准备与音频文件对应的图片。

将哈士奇切换到物体识别功能，按照音频文件的顺序依次学习各个物品。注意需要打开学习多个选项。

找一个盒子，在侧边开孔放小喇叭，在正面中间位置开孔留给哈士奇。

为了防止摄像头四处移动，用胶布把哈士奇固定在盒子上。

电源模块本来想放在盒子里的，但是这样开关就用不了了。我就找了个吸管插在开关上，准备露出吸管在外面控制开关。但是这样基本没法受力，开不了也关不了。只好放弃这个方案，把电源直接拿到外面去了。

完成后的效果就是这样。好像太丑了，一点都不适合小孩子用。那就做个卡通人物吧。

画了个熊本熊放上去，看上去可爱多了。

通电，测试即可。

关于作者 

潘拉拉是该作品的学生作者，汤和果为其指导老师。

汤和果是台州市新桥中学的一名信息技术教师，同时也是学校的创客空间负责人。有 4 年创客经验，热爱三维建模、影像创作。目前主要方向为 3D 打印、开源硬件，擅长 SketchUP 建模与 Mind+ 图形化编程。 

关于台州市新桥中学创客教室  

台州市新桥中学创客教室筹建于 2017 年，占地面积 50 平方米，位于行政楼五楼机房隔壁。2018 年完成教室简易装修，采购了 4 台 3D 打印机，组合桌椅，希沃 65 寸一体机，打印机等设备，于 2019 年正式投入使用。目前运营方式以社团活动形式开展，共有 6 名学生参与，活动时间为每周二、三、四中午，内容为图形化编程与开源硬件，后期结合 3D 打印。